pequeñas inventoras

Iniciativa se repite este 2024 nuevamente en la comuna de Limache ante el éxito de la primera versión.   En una ceremonia encabezada por el alcalde de Limache, Daniel Morales y la vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso, María Soledad Torres, se realizó esta semana el lanzamiento de la segunda versión del Programa “Pequeñas Inventoras”, iniciativa enmarcada dentro del proyecto InES Género que ejecuta nuestra casa de estudios y que está dirigida a estudiantes de entre 8 y 12 años de establecimientos municipales.  El año pasado fueron ocho los colegios que participaron, mientras que este 2024 se inscribieron todos, es decir, los 9 establecimientos municipales. Solo el Liceo Limache, no participa porque pertenece a Enseñanza Media.  El entusiasmo de las estudiantes fue el motor para que este programa se repitiera, todo esto después de que el alcalde de Limache, Daniel Morales, conociera los proyectos finales que presentaron el año pasado los colegios, quedando positivamente sorprendido, por lo que realizó las gestiones con la Vicerrectora de Investigación e Innovación y directora del proyecto InES Género, para que este 2024 se repitiera la experiencia, especialmente porque habían sido las mismas niñas que participaron que también lo habían solicitado.  Fue así como nació esta segunda versión, que logró que el 100% de los establecimientos municipales se animaran a participar, algunos de ellos con más de un equipo.  60 ESTUDIANTES  El alcalde, Daniel Morales, fue quien dio la bienvenida a los equipos de las y los estudiantes, porque a diferencia de la versión anterior, también hay niños, pero los grupos tienen que estar liderados por alumnas.  Después de compartir con las más de 60 estudiantes que llegaron hasta el Museo Municipal Palmira Romano, donde se realizó el lanzamiento, el edil manifestó su entusiasmo para ver cómo se desarrollarían estos nuevos proyectos.  “Estamos muy contentos, esta segunda versión es como un premio para la comuna, la primera fue tremendamente exitosa, más de 8 iniciativas de distintos establecimientos y eso generó un tremendo interés en nuestras comunidades educativas” contó el alcalde respecto a las motivaciones por realizar “Pequeñas Inventoras” nuevamente.  El edil agregó que “Limache es una fuente muy ricas en ideas, en inquietud científica, lo vemos hoy en la participación de los niños, se sumaron más estudiantes, más establecimientos educacionales, por eso quiero agradecer a la U. de Valparaíso de la oportunidad que nos entrega, de compartir con sus científicos, de compartir con sus equipos profesionales, que nuestros niños conozcan y aprendan a valorar lo que es la ciencia, entender que la ciencia no es algo formal, no es algo cuadrado ni tan esquemático y estructurado, sino que simplemente es tener ganas de aprender, de conocer, de querer hacer las cosas distintas y de querer encontrar respuestas y esa libertad es la que tenemos que seguir potenciando en nuestros niños” concluyó la máxima autoridad comunal.  La vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso y directora de InES Género UV, María Soledad Torres, agradeció el entusiasmo de las estudiantes y agradeció el apoyo de los profesores que las acompañan.  “Estamos muy contentos de estar en Limache nuevamente, agradecer el apoyo del alcalde en esta segunda versión de “Pequeñas Inventoras”. Este es parte del proyecto InES Género, pero nosotros, como siempre, esperamos que se esté convirtiendo en un programa con todos los colegios municipales de esta hermosa ciudad”.  NUEVAS PERSPECTIVAS  La experiencia de las participantes de Pequeñas Inventoras del año pasado fue el motor que impulsó a que más estudiantes quisieran participar y se notó con esta segunda versión.  “Como equipo InES Género, estamos muy contentas con la participación que tuvo la jornada de inicio de la segunda versión de las Pequeñas Inventoras. Vimos muchas caras nuevas y mucha motivación y energía por parte de las y los estudiantes que componen los grupos de este año. Tuvimos una convocatoria de casi el doble de estudiantes que el año pasado y, además, esta vez no solo vimos niñas sino también niños. Si bien los objetivos son involucrar a más mujeres en las ciencias desde la edad escolar, no estaba limitado a que puedan compartir ideas con hombres, lo que además incentiva la colaboración y a darle nuevas perspectivas a sus investigaciones. Quedamos expectantes a los nuevos proyectos que desarrollarán” concluyó Miette Larravide, la coordinadora del Proyecto InES Género de la Universidad de Valparaíso.  Cabe recordar que la convocatoria Pequeñas Inventoras busca levantar y acompañar proyectos científicos desarrollados por equipos de estudiantes liderados por mujeres. Con esto, se persigue fomentar el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de 8 a 12 años y que puedan abordar problemáticas desde las Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Innovación, Ciencias Naturales y Exactas.  Para ello, InES Género, vincula a cada grupo participantes con asesoras científicas de la Universidad de Valparaíso, quienes las guiarán durante los meses en que se desarrolle este programa.   COLEGIOS  Los colegios que participarán este año son:  Liceo Bicentenario Colegio Pasión de Jesús  Escuela Tranque Lliu Lliu  Escuela Limachito  Escuela Héroes de Chile  Escuela Los Maitenes  Colegio Brasilia  Escuela Tabolango  Escuela Coeducacional, Teniente Hernán Merino Correa  Escuela Superior Mixta 88 

Iniciativa de la Universidad de Valparaíso apoyó a alumnas de entre 8 y 12 años a desarrollar proyectos científicos. Programa vuelve el 2024 potenciando más áreas. La recepción del Programa “Pequeñas Inventoras” que realizó el Proyecto InES Género de la Universidad de Valparaíso, tuvo tanto éxito, que a la exposición de cierre, que se realizó en la Pérgola de la principal plaza de Limache, concurrió hasta el alcalde de la comuna para conocer los trabajos que durante nueve meses desarrollaron las niñas de los establecimientos municipales que participaron de la convocatoria. El alcalde de Limache, Daniel Morales, visitó los stands de las alumnas y quedó gratamente sorprendido por la labor realizada. “Este es un proyecto que involucra a todos los colegios municipales y apunta, esencialmente, a trabajar con niñas que tienen algún tipo de incentivo, vocación vinculada a la ciencia, la innovación, la tecnología y que a través de la experimentación tratan también de romper esas barreras que a veces se colocan artificialmente. Cuando hoy día uno hace un recuento y analiza quienes son los científicos más grandes de la historia, nos damos cuenta que la gran mayoría de ellos son hombres y no hemos valorado el nivel de conocimiento y el nivel de aprendizaje que nos pueden entregar las mujeres en el área de la ciencia, por eso lo que busca este programa es justamente eso, derribar el mito de la diferencia de sexo en los programas y particularmente en la ciencia y nosotros estamos súper disponibles a seguir potenciándolo, a seguir fomentando la idea, la participación de nuestras niñas en esta área que es tan importante. Nosotros le hemos pedido a la universidad que ojalá nos tenga considerados en su programación, porque entendemos que de esa manera estamos también democratizando el conocimiento, generando una transversalidad en este tipo de acciones y eso solo viene a fortalecer los sellos y el trabajo que estamos desarrollando dentro del área de educación” enfatizó el edil. COMPROMISO 2024 Si bien este año, la mayoría de los proyectos estuvo centrado en el área de la ciencia, para este 2024, potenciarán otras áreas también. Así lo señaló la vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso y directora del Proyecto InES Género UV, María Soledad Torres. “Nosotros como Universidad de Valparaíso, estamos muy contentos por el resultado que tuvo este programa, y que ya estamos preparando la versión 2024 con nuevas iniciativas. Estamos felices, por el compromiso que tuvieron los colegios, las y los profesores y, por sobre todo, las estudiantes que en estos nueve meses logran plasmar una idea en un proyecto y realizarlo” señaló Torres. La vicerrectora aseguró que el éxito del programa se debió en gran parte a la cooperación que hubo entre los diferentes estamentos involucrados. “Estamos muy agradecidos por el tremendo apoyo que nos dio el Departamento de Educación de la Municipalidad de Limache, que en estos meses trabajó con nuestros equipos para que las niñas tuvieran la mejor experiencia”. Pequeñas Inventoras es parte del proyecto InES Género financiado por ANID, que busca disminuir las brechas que hoy existe en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, CTCI, como se les abrevia, “pero nosotras, junto al equipo, siempre hemos pensado que, para disminuir esta brecha, tenemos que ir a los colegios, y que las y los niños tengan normalizado que todas y todos pueden llegar a las carreras CTCI” enfatizó Soledad Torres. Como una forma de graficar lo que busca el programa es que a la actividad asistieron las Embajadoras UV del proyecto InES Género, que son des tacadas académicas e investigadoras, en múltiples áreas. “Todas ellas visitaron los stands de las “Pequeñas Inventoras” y quedaron sorprendidas por los resultados. Además, las niñas contaron con una asesora científica, de nuestra universidad, que también las apoyó durante todas las etapas” relató. El próximo año, Pequeñas Inventoras” volverá a Limache. “Seguiremos trabajando con los colegios de Limache, compromiso adquirido con el alcalde, para potenciar las carreras CTCI. Incluiremos en esta etapa propuestas en Derecho y Arquitectura, porque la investigación y la innovación, se pueden dar en todas las áreas del conocimiento” concluyó la vicerrectora. FUENTE: La Estrella de Quillota-Petorca

Las estudiantes tendrán varias reuniones antes de avanzar con sus iniciativas  Felices se encuentran los equipos de estudiantes de la convocatoria “Pequeñas Inventoras”, programa que busca levantar y acompañar proyectos científicos desarrollados por alumnas y alumnos liderados por mujeres de Educación Básica de la comuna de Limache y que durante las últimas semanas han estado trabajando con sus asesoras científicas.  Cada uno de los grupos tendrá al menos tres reuniones con su asesor científico, los que comenzaron a mediados de mayo y que continuarán hasta agosto.  “Los encuentros entre las estudiantes, docentes y científicas se han llevado a cabo de manera virtual. Es notable el interés de las estudiantes al hacer preguntas sobre sus proyectos y mostrar curiosidad por el trabajo científico de las investigadoras que las asesoran. También se destaca el entusiasmo de las estudiantes y el compromiso de las científicas al guiarlas paso a paso en el desarrollo metodológico de sus proyectos escolares” señaló Abigail González, coordinadora de la convocatoria “Pequeñas Inventoras” del equipo InES Género de nuestra casa de estudios.  La encargada aseguró que cada equipo de estudiantes recibirá al menos tres asesorías científicas para abordar la pregunta de investigación que guía sus proyectos, establecer los objetivos y analizar los datos que descubrirán a través de sus proyectos.  “Los equipos de estudiantes contarán con asesoría personalizada para desarrollar la metodología de sus proyectos. Gracias a este apoyo, podrán abordar problemáticas que ellas observan en Limache, que van desde la conservación del medio ambiente hasta el trabajo en convivencia escolar. Durante el proceso, podrán fortalecer competencias científicas como la curiosidad, disciplina, comunicar, trabajar en equipo y desarrollar el pensamiento crítico” contó la coordinadora de “Pequeñas Inventoras”.  Cabe destacar que la convocatoria, que comenzó en marzo, tuvo una excelente recepción entre los establecimientos públicos de Limache, con nueve equipos, liderados por mujeres de entre 8 y 12 años, representando a igual número de Liceos y Escuelas de Limache, y que tendrán el apoyo de docentes y la comunidad científica de universidades de la región.    Los recintos educacionales que se encuentran participando son: Escuela Básica Los Maitenes, Escuela Héroes de Chile, Colegio Brasilia, Escuela Rural de Tabolango, Escuela Básica Tranque Lliu Lliu, Colegio Bicentenario Pasión de Jesús, Escuela Limachito, Escuela teniente Hernán Merino Correa y Escuela Mixta 88. 

La actividad se realizó en la Escuela Brasilia de Limache hasta donde llegaron los 9 equipos participantes. Un nuevo encuentro sostuvieron los nueve equipos que componen la convocatoria “Pequeñas Inventoras”, iniciativa que impulsa el proyecto InES Género de la Universidad de Valparaíso y que busca fomentar el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de 8 a 12 años, provenientes de establecimientos educacionales de dependencia municipal y pública de Limache. Las estudiantes, que arribaron hasta el auditorio de la Escuela Brasilia de dicha comuna, fueron acompañadas por sus profesores y durante la actividad debieron presentar sus temas de investigación y formular diversas preguntas hasta dar con una que pudiera guiar el desarrollo posterior. “Esta etapa es fundamental en el proceso de investigación: las niñas actúan con curiosidad, toman decisiones en equipo y cuestionan lo que observan en sus entornos cotidianos. Quizás les cuesta ver el final de camino, pero es en este momento donde deciden el tema y la pregunta que guiará su proyecto, por lo que toman las decisiones más relevantes del proceso científico. Esperamos que el camino diseñado les permita empoderarse de sus ideas y relevar la importancia de tomar decisiones con evidencias científicas” aseguró Abigail González, encargada de la iniciativa “Pequeñas Inventoras” del equipo InES Género. De esta manera y durante toda una mañana, las mini científicas discutieron sus temas y se hicieron preguntas que pudieran guiar la investigación, siempre apoyadas por sus profesores. El gran trabajo realizado fue felicitado por todos los presentes. “A nosotras como equipo nos emociona ver a estos grupos, a estas niñas, entusiasmadas, participativas, aprendiendo a cómo ser investigadora, científica y despertar esa curiosidad a su temprana edad. La recepción ha sido mejor de lo esperado y nos gustaría, más adelante, poder llegar a más establecimientos» aseguró Miette Larravide, coordinadora del Proyecto InES Género de nuestra casa de estudios. ENTUSIASMO Pero los más agradecidos fueron los profesores y representantes de cada colegio, que han visto en esta experiencia una oportunidad. “Tener la instancia de poder venir y compartir nos sirve mucho, porque nos abrió, tanto a mi como a las estudiantes, camino a la búsqueda, a la exploración de la ciencia que no teníamos acceso, que no conocíamos, era un mundo desconocido. Estamos empezando a entender mejor cómo podemos hacer proyectos científicos, cómo podemos hacerlo desde una mirada súper simple como una pregunta que puede traducirse más adelante, en una investigación y eso es súper enriquecedor, además que las niñas están como muy empoderadas en su rol que se les dio y ellas están compartiendo efectivamente todo lo que hacen acá con sus compañeros en la escuela” señaló la profesora Ana Álvarez de la Escuela Básica Lliu Lliu. Similar opinión sostuvo Pablo Manzano, profesor de Ciencia de la Escuela Básica Los Maitenes. “Fue una actividad buena, sistemática para poder ordenar bien la idea. Les quedó más clara la idea a las niñas, sobre qué vamos a investigar y cuáles son los pasos a seguir. Están contentas con la agenda, contentas con la idea de conocer a un científico que las ayude, así que encuentro que vamos bien. Están entusiasmadas” concluyó. Las escuelas y colegios que participan de esta iniciativa son: Escuela Básica Los Maitenes, Escuela Héroes de Chile, Escuela Brasilia, Escuela Rural de Tabolango, Escuela Básica Tranque Lliu lliu, Colegio Bicentenario Pasión de Jesús y Escuela Limachito..

Iniciativa busca levantar y acompañar proyectos científicos desarrollados por equipos de estudiantes liderados por mujeres de Educación Básica de esta comuna.   La Universidad de Valparaíso, a través de su Proyecto de Innovación en Educación Superior en Género (InES Género) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), con el apoyo del Equipo del Proyecto ER190015, lanzó oficialmente la convocatoria “Pequeñas Inventoras”, programa que busca levantar y acompañar proyectos científicos desarrollados por equipos de estudiantes liderados por mujeres de Educación Básica de la comuna de Limache.    La ceremonia, que estuvo encabezada por el rector de la Universidad de Valparaíso, Osvaldo Corrales; el director del Departamento de Educación de la Municipalidad de Limache, Patricio Navarrete, y la Vicerrectora de Investigación e Innovación y directora del proyecto InES Género, María Soledad Torres, se desarrolló en dependencias de la Escuela Brasilia de Limache.  La convocatoria, que comenzó hace poco más de una semana, tuvo una excelente recepción entre los establecimientos públicos de la citada comuna, con nueve equipos, liderados por mujeres de entre 8 y 12 años, representando a igual número de Liceos y Escuelas de Limache, y que tendrán el apoyo de docentes y la comunidad científica de universidades de la región.   “Como Universidad estamos muy contentos que, en el marco del proyecto InES Género, estemos lanzando esta iniciativa, ‘Pequeñas Inventoras’, que está dirigida a niñas y niños entre 8 y 12 años, donde esperamos nosotros, como universidad, estimular en ellas y ellos el amor por las ciencias, las vocaciones científicas, pero también los liderazgos femeninos, necesitamos más niñas preocupadas, motivadas, interesadas por la ciencia, el desarrollo tecnológico, la innovación, y la mejor forma es hacerlo es en la primera infancia, estimular tempranamente la curiosidad, el interés por tratar de comprender de cómo funciona el mundo y cómo podemos aportar a mejorarlo” sostuvo Osvaldo Corrales, rector de la Universidad de Valparaíso.  La máxima autoridad de nuestra casa de estudios, agregó además que “estamos muy contentos que esto se haga en la comuna de Limache, porque supone también descentralizar la oferta, que respecto de estas cosas existe en nuestra región, y aportar desde nuestro humilde punto de vista, a la equidad territorial, a que más niños y niñas se vean beneficiados por las acciones de nuestras universidades, en particular por las de la Universidad de Valparaíso, así que muy felices y muy esperanzado que este programa tenga un gran impacto de cara a enfrentar el desafío que tiene nuestro país en materia de reactivación educativa”.  INCENTIVAR DESDE LA NIÑEZ  Con esta iniciativa de “Pequeñas Inventoras” se espera fomentar el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de 8 a 12 años, provenientes de establecimientos educacionales de dependencia municipal y pública de Limache. Los proyectos pueden abordar problemáticas desde las Ciencias Sociales, Artes y Humanidades, Innovación, Ciencias Naturales y Exactas.  María Soledad Torres, Vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso y directora de InES Género, comentó que la idea de trabajar con estudiantes de educación básica estuvo desde un comienzo en la formulación del proyecto InES. “Este programa trabaja con niñas muy pequeñas, porque nosotros creemos que desde la infancia tenemos que motivarlas a ser líderes en investigación e innovación dentro de los mismos colegios que es donde podemos potenciarlas para estas actividades, que desde la más temprana edad hagan volar su imaginación en la ciencia y que sepan liderar proyectos de investigación, de innovación. Y estamos muy contentos de realizarlo acá en Limache, donde hemos tenido una recepción muy positiva”.  Respecto de la excelente recepción que tuvo la iniciativa en Limache, el director del Departamento de Educación de la Municipalidad de la comuna, Patricio Navarrete, manifestó que la ciudad, la alcaldía, está trabajando en incentivar y mejorar constantemente la educación de sus niños y niñas.  “Como ciudad de Limache, como Departamento de Educación y como sistema municipal de educación, estamos muy complacidos con que la Universidad de Valparaíso nos haya elegido como sede para desarrollar este proyecto que viene a reforzar el trabajo, especialmente con nuestras niñas y la importancia que tiene que desde pequeñas comiencen a desarrollar lo que es la investigación. Para nosotros, es de suma importancia, porque cuando uno va instalando capacidades desde la infancia, la proyección en cuanto al trabajo futuro es promisorio” concluyó.