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Encuentro tenía como objetivo revisar los avances del año uno de la iniciativa y las actividades y concursos de los próximos meses Como una forma de visibilizar el trabajo que está desarrollando el Equipo de InES Género hacia cada una de las facultades de la Universidad de Valparaíso, se realizó una nueva reunión junto a las académicas embajadoras. La actividad estuvo encabezada por la Vicerrectora de Investigación e Innovación y directora de la iniciativa, María Soledad Torres; la Secretaria General y directora alterna del proyecto, Nicole Selamé, y la coordinadora de InES Género, Miette Larravide, desarrollándose en la Escuela de Negocios Internacionales de nuestra casa de estudios. Durante el encuentro, se mostraron los avances comprometidos para este año, como la convocatoria “Pequeñas Inventoras”, que se está desarrollando en Limache; el nuevo ciclo de Talleres de Liderazgos Femenino, que comienza este 3 de mayo, y un nuevo concurso Ideas Mujer cuya postulación se abrirá durante los próximos meses. “Es importante tener estas reuniones con nuestras representantes de manera periódica, porque se pueden resolver dudas, mantenerlas informadas de lo que se está haciendo y de lo que se hará, y ver cómo nos pueden apoyar en las próximas actividades” aseguró Miette Larravide, coordinadora de InES Género. El proyecto InES Género de la Vicerrectoría de Investigación e Innovación se enmarca dentro del proyecto adjudicado por la Universidad de Valparaíso ante la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), denominado «Transformando la cultura de I+D+I+e de la Universidad de Valparaíso desde la equidad de género y el respeto por la diversidad» y cuyo objetivo transversal, en línea con la actual convocatoria Ideas Mujer 2.0, busca fortalecer y generar capacidades institucionales en el ámbito I+D+i+e para disminuir las brechas de género en la comunidad de la Universidad de Valparaíso, a través de revisión e implementación de políticas y herramientas, fomentando la socialización sobre la temática de género, que permitan a las académicas e investigadoras potenciar su liderazgo y ser referentes tanto a nivel regional, nacional, como internacional.

El objetivo de esta visita era conocer cómo se ha manejado el tema de la brecha de género, especialmente en I+D+i+e en las casas de estudios de dicho país  Una gira de 10 días realizó el equipo de InES Género de la Universidad de Valparaíso, encabezado por la vicerrectora de Investigación e Innovación y directora de la iniciativa, María Soledad Torres y la coordinadora del mismo, Miette Larravide, a diferentes universidades de Estados Unidos, entre las que destacaron la Universidad Columbia en Nueva York, Purdue en Indianápolis y Loyola en Chicago.  La finalidad de estas visitas fue abordar temas relacionados con el propósito que persigue el proyecto InES Género y cómo estos reconocidos establecimientos han trabajado la problemática del género e inclusión de las mujeres en la investigación, la ciencia y la academia.   “Nos permitió compartir experiencias y aprender de estrategias que han desarrollado e implementado para la integración de la mujer en I+D+i+e, con foco en la disminución la brecha de género en esta área, como también se discutió de políticas dedicadas a incrementar la diversidad, inclusión y equidad de género en la investigación y el desarrollo, y la revisión de posibilidades de generar lazos institucionales” comentó Soledad Torres, vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso y directora de InES Género.  Respectos de las diferencias del trabajo con respecto a nuestra realidad, la coordinadora del proyecto, Miette Larravide aseguró que, contra todo lo que se puede pensar, ellas tampoco han estado exentas de esta problemática. «También han venido trabajando para involucrar más a las mujeres en I+D+i+e. Hay ciertas carreras, de las áreas STEM, que siguen teniendo mayoritariamente hombres, y en la investigación ciencia y academia se pueden ver diferencias, sin embargo, han estado realizando esfuerzos para llegar a una equidad desde hace más de dos décadas y ya pueden ver resultados de lo que han aplicado, pudiendo entender qué es lo que está funcionando y qué es lo que no” aseguró.  El conocer la experiencia que Columbia, Purdue y Loyola han tenido las últimas dos décadas, “nos da una idea de lo que podemos hacer para poder generar un cambio real. Si bien son contextos diferentes, la cultura tienen incidencias y el financiamiento disponible no es el mismo, hay ideas que se pueden adaptar e implementar en nuestra comunidad universitaria” agregó.   Dentro de las cosas que más destacaron de la gira fue la experiencia de conocer sobre las diversas acciones que han tomado las instituciones visitadas con el objetivo de disminuir la brecha de género en I+D+i+e y los resultados que han obtenido con distintos programas, incentivos y estrategias. “Por otro lado, también se rescata los contactos que generamos con estas universidades, y con quienes se están dedicando a trabajar por el mismo objetivo en común. Quedamos en seguir comunicadas de forma de que podamos seguir la conversación sobre qué cosas han o están funcionando y compartir indicadores” sostuvo la coordinadora del proyecto.  Cabe mencionar que, tanto las Universidades Columbia, Purdue y Loyola, “son instituciones que poseen más trayectoria en el desafío que nosotras estamos abordando con el proyecto InES Género y, desde esa perspectiva, nos dieron nuevas ideas que les han funcionado en el transcurso de los años, por lo que el trabajo que sigue ahora es revisar cómo replicarlas en nuestra Universidad”.  Entre los nuevos desafíos que se adoptarán tras esta gira estará el trabajo de networking o conexión entre académicas, investigadoras, alumnas de pre y post grado, para comenzar a generar una comunidad de mujeres interconectadas con los mismos objetivos.   PROYECTO INES GÉNERO UV  Cabe recordar que el objetivo del Proyecto InES Género busca fortalecer y generar capacidades institucionales en el ámbito I+D+I+e para disminuir las brechas de género en la comunidad de la Universidad de Valparaíso, a través de revisión e implementación de políticas y herramientas, fomentando la sociabilización sobre la temática de  género, que permita a las académicas investigadoras de la Universidad, potenciar  su liderazgo y ser referentes en tanto a nivel regional, nacional como  internacional. Para lograr lo anterior, el equipo de InES Género ha realizado, entre otras acciones y actividades, concursos dirigidos a mujeres académicas y una serie de talleres de Liderazgo Femenino, con la participación de destacadas investigadoras, de diferentes universidades, para desarrollar temas de divulgación científica, carrera académica, empoderamiento, brecha de género, entre otros.

María Soledad Torres, vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso será parte de la directiva por dos años. Fuente: Nota CRUCH En la sesión efectuada en la Universidad de Concepción, las y los vicerrectores de Investigación de las universidades del Consejo de Rectores y Rectoras eligieron a la nueva directiva para los próximos dos años, la que quedó conformada por Pedro Bouchon (PUC) en la presidencia, María Soledad Torres (UV) como vicepresidenta y Enrique Aliste (UChile) como secretario. También se eligieron representantes para cada una de las macrozonas. En la sesión participó la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, doctora Silvia Díaz Acosta, quien destacó la necesidad de visibilizar el quehacer de las universidades en materia de investigación y desarrollo. Además, planteó los lineamientos del Ministerio, centrados en el cambio de paradigma que supone pasar de una economía basada en la extracción de recursos a una economía basada en el nuevo conocimiento. La Universidad de Concepción fue al sede de una nueva sesión ordinaria, en modalidad híbrida, de la Comisión de Investigación y Desarrollo del Consejo de Rectores y Rectoras de las Universidades Chilenas, CRUCh, instancia que por dos años presidió la Vicerrectora de I+D de la UdeC, doctora Andrea Rodríguez Tastets. En la ocasión, el programa de la sesión consideró un análisis de los costos reales de la investigación en Chile, presentado por el vicerrector de Investigación de la PUC, doctor Pedro Bouchon Aguirre. En su exposición, detalló que en nuestro país se consideran muy débilmente los costos indirectos asociados a investigación y desarrollo. Por ello, consideró vital identificar estos costos, relacionados con infraestructura de calidad, personal técnico adecuado, ambiente de seguridad, soporte administrativo informático y otros elementos necesarios para desarrollar la investigación en buenas condiciones. Se trata de un tema transversal que requiere un diálogo, pues no afecta sólo a una institución. “Si nosotros queremos avanzar en tener instituciones robustas, que realicen investigación de punta, competitiva en el mundo, que nos permitan abordar un sistema adecuado de contratación de personas, desprecarizando la condición laboral de muchos, es fundamental generar una conciencia a nivel nacional que permita dar prioridad que este tema merece”, enfatizó el nuevo presidente de la Comisión de Investigación del CRUCh.

Autoridades regionales, junto a la subsecretaría de Ciencia, realizarán diversos encuentros para profundizar y contribuir a la Radiografía de Género del Ministerio de Ciencia. Equipo InES Género de la Universidad de Valparaíso participó del Primer Taller “Construyendo el relato de Género de la Macrozona Centro”, iniciativa impulsada por la Secretaría Regional Ministerial de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de Coquimbo y Valparaíso, en conjunto con la Seremi de la Mujer y Equidad de Género y la Subsecretaría de Ciencia. Estos encuentros, que serán tres, buscan crear una instancia de trabajo y análisis retrospectivo donde investigadoras y profesionales del conocimiento de universidades y centros de investigación puedan profundizar y contribuir a la Radiografía de Género del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, a través de su conocimiento y experiencia. “Para nosotras, como Universidad, es muy importante participar en estas iniciativas de género enfocadas en la Ciencia, Investigación y Tecnología, porque estamos ejecutando un proyecto InES que precisamente persigue este objetivo, además de relacionarnos con otras instituciones que están trabajando en lo mismo, no sólo en la Quinta Región. Esto nos permite conocer una perspectiva más amplia del trabajo que desarrollan, más allá de la ejecución de los InES” sostuvo la Coordinadora del InES Género de la UV, Miette Larravide. Además, participaron de esta actividad Marisol Tejos, decana de la Facultad de Ciencias; Gabriela Araya, ejecutiva del proyecto InES Género, y Patricia Arévalo, de la Unidad de Igualdad y Diversidad de nuestra casa de estudios. El encuentro estuvo encabezado por el Seremi de la Macrozona Centro, Jorge Soto. Al concluir estos talleres, se buscará crear una propuesta concreta para fortalecer la Política de Igualdad de Género del Ministerio y el diseño de políticas públicas conectadas con la realidad STEAM de la Macrozona, no sólo desde la mirada estadística, sino también desde el relato y desafíos que experimentan las investigadoras en la región.

En la actividad participaron las 13 universidades que se adjudicaron el proyecto el año 2021 La vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso, María Soledad Torres, en su calidad de directora del Proyecto InEs Género, participó junto a otras 12 universidades, de una reunión encabezada por el Ministro de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Flavio Salazar; la subsecretaria de esta cartera, Carolina Gainza, y la directora (s) de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Alejandra Pizarro. La idea de este encuentro, que se realizó en el Palacio Pereira en Santiago, era para ratificar la importancia que le ha dado el Gobierno a estas iniciativas. “Hay un convencimiento que necesitamos abrir las puertas y generar espacios para la participación femenina de una manera mucho más protagónica. Creemos que es necesario no solo como una reivindicación de la mujer, sino que, como una necesidad del país para poder contar con todas sus capacidades, para poder -creativamente y en la diversidad que corresponde- generar un nuevo modelo de desarrollo que sea sustentable y que llegue realmente a impactar la calidad de vida de las personas. Ese ha sido nuestro objetivo” aseguró el Ministro Flavio Salazar. En esta misma línea, señaló la subsecretaria de Ciencia, Carolina Gainza, “este año se abrió la segunda convocatoria para los InES Género, luego de la adjudicación, tendremos a la mayoría de las universidades trabajando para la igualdad de Género en la CTCI. Esto nos llena de orgullo, pero también nos muestra que la necesidad de igualdad responde a una brecha que continúa y que sigue doliendo. Tenemos que sacar entre todas y todos, las mejores lecciones de manera de que vayamos perfeccionando conjuntamente este y otros instrumentos”, expresó. El objetivo de este primer encuentro fue compartir las experiencias individuales de cada grupo, conocer problemáticas generales que se repiten en la instalación del proyecto en las diferentes universidades y que estas situaciones sirvan para el trabajo de las próximas instituciones que postularon este año al nuevo concurso 2022. “Este esfuerzo conjunto entre el Estado y la academia busca impulsar, desde las propias instituciones, un cambio cultural que genere resultados sólidos y duraderos. El InES Género fue diseñado como una herramienta para permear las estructuras y lógicas propias de las universidades, reconociendo sus realidades, fortalezas y limitaciones. Plantea el tremendo desafío de equiparar la cancha entre las distintas casas de estudio a lo largo del país, impulsando la incorporación del enfoque de género en todas sus capas: organizacional, administrativa, programática, educativa y comunicacional, de modo de irradiar las políticas, protocolos, programas, planes de estudio y productos, generados por las instituciones” enfatizó Alejandra Pizarro, directora (s) de ANID. Desde el punto de vista institucional, la Vicerrectora de Investigación e Innovación de la UV, Soledad Torres, aseguró que “estos encuentros son muy importantes porque hablamos de una iniciativa que busca potenciar a las mujeres en el liderazgo en I+D+i+e. Compartimos experiencia con otros equipos de proyectos InES Género de diferentes universidades, lo que nos permite entender realidades diversas. Con el programa InES Género se ha dado algo que es diferente, todas las Universidades estamos trabajando para que funcione y así logremos disminuir esta brecha”.

Instituciones de diversas regiones se reunieron en la Universidad de Santiago (USACH), para firmar un acuerdo de colaboración con el fin de desarrollar acciones concretas para promover la equidad dentro de la educación superior. De acuerdo a lo que explicaron las participantes de este proyecto, la cooperación es clave para disminuir las brechas de género en estos espacios. Con especial énfasis en desarrollar acciones que permitan disminuir las brechas de género en la educación superior, 11 universidades del país se unieron para firmar un acuerdo de colaboración para fortalecer e implementar diversas iniciativas que promuevan la equidad dentro de estas instituciones. El acuerdo se enmarca bajo los proyectos de Innovación en Educación Superior (InES) Género, adjudicados durante el 2021 por la Agencia Nacional de Investigación (ANID) del Ministerio de Ciencia y Tecnología. La colaboración firmada hace algunos días en la Universidad de Santiago, reunió a más de 25 representantes de distintas instituciones, quienes acordaron implementar estrategias colaborativas y transdisciplinarias para potenciar distintos proyectos con enfoque de género a nivel nacional. “Estamos muy felices porque el lanzamiento del proyecto InES de Género permitió entregar las condiciones para dar el primer paso hacia un trabajo colaborativo entre universidades que están firmemente comprometidas con disminuir las brechas de género’’, comentó la vicerrectora de investigación, desarrollo e innovación y directora del proyecto InES de Género, de la Universidad de Santiago, María José Galotto. Por su parte, la jefa de la Unidad de Género de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo y directora alterna del InES de la Universidad de Chile, Catalina Lamatta, sostuvo que el trabajo colaborativo es fundamental para impulsar procesos necesarios para la consolidación de la perspectiva de género en la investigación y creación. “La territorialización en este proyecto es clave y la posibilidad que nos da esta red es fundamental para concretar estas acciones, considerando la vinculación del medio con las académicas, creadoras e investigadoras», explicó Lamatta Desde las universidades de regiones, también valoran que este acuerdo contará con representación nacional, favoreciendo la descentralización. ‘‘Nos permite aumentar el impacto de las acciones que se están desarrollando, al mismo tiempo que permite abrir un espacio de articulación para acortar las brechas de género’’, detalló la directora del Proyecto InES Género de la Universidad de Antofagasta, Alejandra Portillo. La reunión permitió proyectar nuevas mesas de trabajo, definiendo así un próximo encuentro en la Universidad Central, que incluirá actorías claves para la creación de conocimiento con perspectiva de género. Entre las universidades que firmaron el compromiso de colaboración están: Universidad de Valparaíso, Universidad Técnica Federico Santa María, Universidad de Concepción, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Santiago de Chile, Universidad Autónoma de Chile, Universidad Central de Chile, Universidad de Antofagasta, Universidad de Talca, Universidad de Chile y la Universidad Tecnológica Metropolitana. FUENTE: El Mostrador

La autoridad de Gobierno, en su primera visita a la Quinta Región, aprovechó la ocasión para presentar los resultados de la Radiografía de Género en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación con foco en la región   Con la presencia de la Subsecretaria de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, doctora Carolina Gainza y el Secretario Regional Ministerial de Ciencia Macrozona Centro, doctor Jorge Soto Delgado, se efectuó el lanzamiento del Proyecto “Transformando la cultura de I+D+i+e de la Universidad de Valparaíso desde la equidad de género y el respeto por la diversidad”, adjudicado en el marco del Concurso de Desarrollo de Capacidades Institucionales para la Igualdad de Género en el Ámbito de la I+D+i+e en Instituciones de Educación Superior, InES Género, de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo del Ministerio de Ciencia. La ceremonia, que estuvo encabezada por el rector de nuestra casa de estudios, Osvaldo Corrales, presentaría a la comunidad universitaria, las distintas etapas de este proyecto cuyo objetivo principal es desarrollar capacidades para la implementación de acciones que permitan disminuir las brechas de género en los ámbitos de investigación, desarrollo, transferencia tecnológica, innovación y emprendimiento de base científico tecnológica. Carolina Gainza, en su primera visita a la Región de Valparaíso en calidad de Subsecretaria de Ciencia, agradeció la invitación, especialmente porque durante la semana, el Ministerio de Ciencia había presentado los resultados de la Radiografía de Género en Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. Es así, cómo, aprovechando la instancia del lanzamiento de este proyecto, que precisamente trata sobre cómo disminuir la brecha de género, dio a conocer las cifras de la Quinta Región. RADIOGRAFÍA QUINTA REGIÓN La autoridad de Gobierno inició su participación en el lanzamiento del proyecto, señalando que los efectos de la pandemia sobre el período estimado para reducir la brecha de género en Ciencia, Tecnología Conocimiento e Innovación, había aumentando de los 100 años previa pandemia, a 136 años post pandemia. Agregó además que el estudio reveló que la Región de Valparaíso cuenta únicamente con un 31% de investigadoras y que sólo el 25% de los cargos directivos en instituciones de Educación Superior (IES) corresponden a mujeres. “La foto que nos muestra este documento no es buena, son pocas las mujeres matriculadas en carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería, matemática), existe diferencia de salarios y hay un bajo número de doctoras trabajando en la academia. Por lo tanto, tenemos desafíos pendientes, importantes y urgentes de tomar en cuenta” aseguró. Además, dijo que si bien la brecha de género en I+D+i+e es importante de igual manera estas diferencias las podemos encontrar en otras áreas de la academia. “Yo soy socióloga, pero hice mi doctorado en Literatura y si bien en estas carreras no tenemos un problema de número, ocurre lo mismo que en el STEM, que a medida que se avanza en la trayectoria académica, también disminuyen las mujeres en estas áreas”. Lo anterior, indicó la autoridad del Ministerio, se debe más a un problema estructural y cultural que está instalado en las distintas áreas de investigación. “Tenemos que ir al origen de los problemas que reproducen esta desigualdad de género, no sólo enfocarnos en cerrar brechas, sino diseñar mejoras que apunten a los cambios culturales. Tenemos que implementarlas rápidamente, porque las generaciones actuales demandan un cambio consistente en estos asuntos” concluyó. CIFRAS UV Durante la presentación del proyecto, a cargo de la Vicerrectora de Investigación e Innovación de la Universidad de Valparaíso y directora de la iniciativa, Doctora María Soledad Torres, se mostraron las cifras y logros que se han venido materializando gracias al compromiso asumido por la UV durante los últimos años. Al 2021 nuestra casa de estudio contaba con un 44% de académicas versus un 46% de académicos y, desde ese mismo año, se logró una paridad de género en el equipo directivo de la Universidad. “Estos avances en paridad son buenos, pero tenemos que seguir trabajando. Que este esfuerzo traspase las paredes de la universidad y vayamos con él a la génesis de la brecha, desde donde comienza a articularse y así romper esa cadena. Por eso queremos trabajar desde la niñez, potenciar sus habilidades en STEM y motivarlas. Para este objetivo, será fundamental el trabajo que podamos realizar junto a Explora Valparaíso. Debemos trabajar desde adentro, pero también hacia fuera, para que lo que se logre, se mantenga y perdure en el tiempo. Ese es el objetivo final y fundamental que persigue InEs Género” aseguró María Soledad Torres. NUESTRO COMPROMISO En la misma línea que la Vicerrectora, el rector de la Universidad de Valparaíso, Osvaldo Corrales, destacó las cifras de nuestra Universidad como también el enfoque dado al proyecto. “Tenemos que buscar promover una sociedad mucho más integrada y evidentemente las universidades vamos a jugar un rol bien importante, tenemos que pasar de ser instituciones que reproducimos esas inequidades y esas desigualdades para llegar a ser instituciones que seamos capaces de transformar a la sociedad, no reproducir las lógicas que hoy están presentes en muchos espacios. Lograr transformar a la sociedad mediante, en primer lugar, nuestro testimonio. El 2014 comenzamos a trabajar un diagnóstico que buscaba identificar las brechas de género en distintos ámbitos y las detectamos, nos dimos cuenta que, como ocurre en muchas instituciones, tenemos brechas salariales, dificultades en las trayectorias académicas, entre otras, sin embargo, hemos tratado de incorporar y equiparar la cancha, que esa carrera ocurra en igualdad” enfatizó. Por lo mismo, el rector de la Universidad destacó la iniciativa InES Género y cómo la Universidad la ha planteado, con una mirada más global. “Me parece muy acertado que busque tener un impacto sobre el ecosistema, no sólo internamente, sino que también busque articularse con actores y agencias exteriores, fuera de la universidad e irradiar esta experiencia para que no quede encapsulada. Tenemos que dejar de ser autárquicas, tenemos que ir abriéndonos a nuestros entornos. Me parece relevante que este proyecto considere esa dimensión, el impacto que podamos tener como universidad sobre el ecosistema” enfatizó el rector. Finalmente, la máxima autoridad de nuestra casa de estudios aseguró